民族地区学校信息技术与学科教学的融合策略
在计算机技术飞速发展的信息化时代,信息技术和学科教学的深度融合,有助于教师更加生动具体地演示教学内容,讲解更轻松更形象,为学生获取信息、合作学习、解决问题和构建新的知识体系提供了新的认知工具,对培养学生的信息加工能力、信息分析能力和思维的流畅表达能力,提高学生学习的主动性和创造性,加强学生基本素质的培养以及提高学生对实际问题的解决能力都有极大的帮助,并能实现传统教学模式无法实现的教学功能。
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《民族艺术》
在计算机技术飞速发展的信息化时代,信息技术和学科教学的深度融合,有助于教师更加生动具体地演示教学内容,讲解更轻松更形象,为学生获取信息、合作学习、解决问题和构建新的知识体系提供了新的认知工具,对培养学生的信息加工能力、信息分析能力和思维的流畅表达能力,提高学生学习的主动性和创造性,加强学生基本素质的培养以及提高学生对实际问题的解决能力都有极大的帮助,并能实现传统教学模式无法实现的教学功能。
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